¿Que es la matriz de habilidades TIC para el aprendizaje?
La matriz de habilidades TIC para el aprendizaje se define como “La capacidad de resolver problemas de información, comunicación y conocimiento
así como dilemas legales, sociales y éticos en ambiente digital”.
¿Por que y cuando nace la matriz de habilidades TIC para el aprendizaje?
Nace a partir de el uso de las nuevas tecnologías para aportar al aprendizaje y fue creada el año 2008 para estudiantes del siglo XXI.
¿Que espera el ministerio de educación al crear esta matriz de habilidades TIC para el aprendizaje?
El ministerio pretende utilizar la matriz como una herramienta para agilizar el aprendizaje en los estudiantes del siglo XXI, utilizando de forma provechosa las tecnologías presentes en la actual generación.
Las bases curriculares son un documento que contempla las habilidades y objetivos de aprendizaje que se buscan lograr en la asignatura para cada nivel educativo, adaptándose a las habilidades de los estudiantes según el nivel que cursen.
¿Que diferencias tienen con el "marco curricular"?
Las diferencias que se generan entre las bases curriculares y el marco curricular son que las bases establecen objetivos a desarrollar, mientras que el marco presenta las competencias mínimas que deben tener los estudiantes, delimitando así el punto de partida para el desarrollo de los estudiantes .
¿que son los objetivos de aprendizaje y en que se diferencian de los aprendizajes esperados? ¿A que documento pertenece cada uno?
Los objetivos de aprendizaje son el desarrollo al que se busca llegar en los estudiantes llevando a cabo actividades para demostrar que el estudiante cumple con las metas propuestas, y se diferencian de los aprendizajes esperados en la medida de que los AE son netamente los conocimientos que se esperan lograr, mientras que los OA van mas allá buscando potenciar a los estudiantes con metas de aprendizajes.
Lo que proponen las bases curriculares acerca del uso de TIC en el aula a nivel transversal
Las bases curriculares promueven el uso de TIC como una herramienta provechosa para la difusión, la búsqueda, el análisis y la presentación de los contenidos para los estudiantes a nivel transversal, dándole un carácter de facilitador de rendimiento estudiantil.
Lo que proponen las bases curriculares acerca del uso de TIC en el aula en su asignatura.
En mi asignatura se promueve el uso de Tic como medio audiovisual para la enseñanza de aspectos musicales como también visuales para una mejor comprensión de las aristas del contenido a enseñar. De igual manera se presente como una herramienta para todos los ámbitos de la asignatura tal como se menciona en el uso transversal.
En este blog comparto aspectos sobre mi carrera universitaria y gustos personales, tales como temas musicales de mi gusto y conocimientos instrumentales. También presento temáticas sobre el empleo de tics en la vida diaria acompañadas de archivos audiovisuales como complementos.
